为深入贯彻《广州市中小学骨干教师培训指导意见》等文件精神，持续加强广州市中小学骨干教师队伍建设，2025年广州市中小学骨干教师培养对象（音乐学科、幼教学科）培训于年内有序开展。本次培训由广州市教育局主办、广州幼儿师范高等专科学校 广州市幼儿园教师发展中心承办，覆盖18名音乐学科及30名幼教学科骨干教师，通过“集中研修、跟岗研修、返岗实践、成果展示”四维一体的培养模式，全面提升骨干教师的职业信念、教学创新能力与教育研究素养，为广州教育高质量发展注入中坚力量。
培训合照
开班启航：筑牢成长基石，凝聚育人共识
5 月 29 日，本次培训第一阶段集中研修在广东广雅中学（荔湾校区）莲韬馆报告厅顺利启动。开班仪式后，《弘扬教育家精神 争做新时代大先生》专题讲座拉开培训序幕，华南师范大学张永刚教授以深厚的教育情怀与生动案例，引导骨干教师重温教育初心，坚定“为党育人、为国育才”的使命担当。当天，来自广州 11 个区的 近600名骨干教师培养对象齐聚一堂，认真聆听、积极互动。大家纷纷表示，首场培训既明确了方向，又激发了动力，为后续学习奠定了坚实的思想基础。
华南师范大学张永刚教授授课现场
音乐学科：聚焦素养提升，打造专业成长闭环
7月14日至20日，18名音乐学科骨干教师赴广州幼儿师范高等专科学校参加第二阶段集中研修。本次研修课程紧扣音乐教育核心素养，构建了“理论 - 实践 - 反思 - 创新”的系统化培训体系。课程设置兼具前沿性与实操性：广东第二师范学院闫德明教授以“教师读书，读什么怎么读”为主题展开讲解，引导学员通过深度阅读涵养教育智慧；天河区教育发展研究院江玉澜老师则以“教师专业成长路径与策略”为内容进行经验分享。
广东第二师范学院闫德明教授授课现场
天河区教育发展研究院江玉澜老师授课现场
此外，课程还涵盖教师专业成长路径、跨学科教学实践、论文写作与成果积累等实用内容，并以“一线教师谈成长、一线教师聊课堂”圆桌论坛收尾，让学员在经验分享中碰撞思维、凝聚共识。培训期间，学员们主动参与课堂互动、课后研讨，每天结合教学实际撰写反思，将所学快速转化为教学思路。
广东省教育研究院音乐教研员杨健老师带领圆桌论坛照片
参训学员对本次培训给予高度认可，认为课程既具理论高度又富实操价值。大家表示，从教学风格凝练到新课标落地，从传统教学到跨学科融合，培训不仅解决了日常教学中的实际困惑，更激发了教学创新思路。“七天研修像一场‘熵减’实验，从最初的零散迷茫到最终的有序共鸣，找到了美育实践的清晰路径。”
幼教学科：立足儿童发展，构建幼教实践新范式
同期开展的幼教学科第二阶段培训，同样聚焦“实用、创新、落地”三大关键词，为30名幼教骨干教师量身定制课程。课程以儿童发展为核心，兼顾理论深度与实践创新：广东第二师范学院高慎英教授带来《基于幼儿园特色的园本课程开发与实施》讲座，通过“问题树分析法” 拆解 3 所幼儿园从“无特色”到“品牌课程”的蜕变，详解“需求调研 — 资源整合 — 迭代优化”三步骤。广州幼儿师范高等专科学校蔡霞老师主持“音乐核心经验目标下的幼儿园音乐活动设计与创新”体验式工作坊，通过丰富有趣的参与式实践和游戏活动，有效提升学员音乐活动设计能力。北京师范大学张仁甫博士聚焦“幼儿行为观察与分析”，紧扣《幼儿园教师专业标准》，阐述“观察 — 解读 — 支持”闭环方法论，强调“读懂幼儿是教育起点”，指导学员用专业视角捕捉儿童发展关键指标。
广东第二师范学院高慎英教授与学员合影
广州幼儿师范高等专科学校蔡霞老师与学员合影
学员代表进行成果展示
学员在课堂上小组互动——律动即兴
值得关注的是，培训融入了数智技术与教育理念的融合探索——广东第二师范学院朱龙副教授的“AI 教学应用与教育变革”、付道明教授的“数智技术在教育教学中的应用”实操课程，不仅让幼教工作者掌握了具体操作方法，更使其近距离触摸到技术赋能幼教的无限可能。此外“幼小衔接关键性问题探讨”“专注力培养与教学评一体化策略”等课程，为学员提供了针对性的解决方案。
学员在信息资讯楼开展数智技术实操演练
幼教老师们珍惜难得的学习机会，全程专注投入。学员们普遍认为，本次培训系统性强、针对性高，实现了从理论到实践的深度转化。有学员表示：“课程既有顶层设计指导，又有落地方法，每天都能学到能用、管用的新技能。”“从园本课程开发到幼儿行为解读，课程直指我们工作中的痛点难点，让我们能带着清晰思路回到岗位。”大家表示将把所学融入日常保教，做儿童成长的“支持者”与课程创新的“实践者”。
蓄力前行：以培训促成长，辐射带动共提升
2025年广州市中小学骨干教师培养对象（音乐学科、幼教学科）集中研修已于7月底圆满完成第二阶段学习任务，本次培训通过系统化课程设置、多元化教学形式、精准化内容供给，有效提升了骨干教师的专业素养与实践能力。接下来，学员将进入跟岗研修，深度参与名师工作室实践；随后开展返岗实践，将所学落地应用；最后以成果展示收尾，促进经验辐射。此次系列培训为骨干教师搭建了专业成长的平台，有效助力广州中小学、幼儿园教育质量的整体提升，为广州学前教育的高质量发展注入新活力。
供稿：继续教育学院
