为贯彻教育部《职业学校学生实习管理规定》，扎实推进人才培养，广州幼儿师范高等专科学校（中职部）于2025年3月，组织2023级、2024级幼儿保育、婴幼儿托育、美术绘画、音乐表演等专业学生开展认识实习。此次实习规模大、覆盖广，51名教师带队，801名学生参与，对接48家优质实习基地，含44所幼儿园、3所小学和1家专业机构。

学校秉持“理论与实践并重”理念，探索校企协同育人新路径。本次实习以“职业体验+专业认知”为主线，通过沉浸式教学提升学生素养与能力。校领导高度重视，党委副书记林丹霞带队调研指导，与用人单位交流，强调认识实习重要性，鼓励学生通过实践明确职业方向。

各专业实习亮点突出，育人成效显著。幼儿保育专业学生深入幼儿园，参与保教活动，掌握工作流程，提升与幼儿互动技能，增强职业认同感与责任感。婴幼儿托育专业学生在广东省军区第二幼儿园和越秀区东方红幼儿园实践，了解保教规范，学习先进理念，深刻认识到托育工作需爱心与专业知识技能并重。音乐表演专业学生前往杨箕小学、文德路小学等单位实习，在教师带领下参与课堂教学和社团活动指导，部分优秀学生独立授课，获实习单位高度评价，称赞其“基本功扎实，学习能力强，职业潜质良好”。美术绘画专业学生在幼儿园、图书馆等地开展艺术实践，发挥特长，将创意与实际结合，作品兼具艺术性与儿童审美特点，展现扎实功底。

图为学生尝试开展教学实践活动

图为学生参与幼儿园游园活动

图为绘画专业学生开展美术活动指导

图为学生开展科学教育指导活动

经过两周的实践，在实习总结会议上学生们讲述了这次实践加深了对专业的理解，发现了自身不足，明确了努力方向。光大同福幼儿园主班教师分享的成长经历，让学生深受触动。实习是学生成长阶梯，学校将继续深化校企合作，优化实习方案，提供更多平台，助力学生成为高素质技术技能人才。

图为幼儿保育专业学生实习总结会议

此次认识实习充分体现了学校“产教融合、知行合一”的特色。未来，学校将持续推进实践教学改革，完善校企协同育人机制，聚焦粤港澳大湾区幼儿教育事业发展需求，培养更多优秀专业人才，为推动区域幼儿教育事业高质量发展贡献力量。

供稿：中职部